When and how to teach your child to read in English

Идеальный возраст для обучения чтению.

Моя мама приняла решение отдать меня в первый класс когда мне было примерно 6 с половиной лет. К этому времени я уже вполне сносно читала, но писать не умела. Наша родственница – учительница начальных классов  – настоятельно рекомендовала подождать с изучением письма: «она уже читает! Если еще и писать научится, ей будет скучно в школе и вся охота туда ходить пропадет!»

Сегодня все с точностью до наоборот. Всевозможные курсы подготовок  к школе (как частные, так и функционирующие при самих школах) учат детей чтению, письму, математике и многому другому. Многие частные центры раннего развития предлагают обучать малышей чтению с 5-ти, 4-ех и даже 3-ех лет!

Когда мой муж,  вдохновленный успехами трехлетнего сына своего знакомого, осваивающего азы чтения по карточкам, предложил проделать то же самое с нашей трехлетней дочерью, я поняла: мне нужны факты, и как можно больше. Все нижеследующее – результат моих мучительных поисков ответа на вопрос: с какого возраста следует начинать это благое дело и есть ли связь между возрастом, в котором ребенок начинает читать, и его дальнейшими академическими (а затем и карьерными) успехами.

Исследование проведенное в 1930 году американским исследователем и педагогом-теоретиком Карлтоном Вашбумом выявило, что в среднем, легче всего ребенку научиться читать в возрасте шести лет. Сравнив успехи детей, научившихся читать в разном возрасте, Карлтон увидел, что к средней школе не наблюдается явных различий между детьми, начавших читать рано и теми, кто это сделал позже. Однако последние были более мотивированы и заинтересованы чтением. Согласно исследованиям, опубликованными в Британском Журнале Психологии в 2003 году, дети, обученные чтению в пятилетнем возрасте, в дальнейшем имели больше проблем с чтением, чем те, которых учили этому с семи лет.

Исследователи уверены, что по-настоящему ранних чтецов всего 3%. Такие дети с трех, четырех лет активно интересуются буквами и САМОСТОЯТЕЛЬНО учатся читать с МИНИМАЛЬНОЙ помощью взрослых, складывая слово по слогам и буквам (а не запоминая написание слова как картинку), и понимают смысл прочитанного. Если ваш ребенок действительно входит в число таких ранних чтецов, то не беспокойтесь, это не останется незамеченным. С обучением остальных детей (подавляющее большинство) все же следует подождать.

Зрелый (справа) нейрон готового к чтению ребенка и незрелый (слева)

Марьянна Вульф в своей книге “The Story and Science of the Reading Brain” объясняет, что полноценный процесс чтения требует сложного взаимоотношения различных частей мозга, отвечающих за визуальную, слуховую, лингвистическую и концептуальную функции. Для этого все они должны быть достаточно развитыми. Скорость, с которой сингалы передаются между частями мозга, зависит от того, насколько хорошо заизолированы проводники этих сигналов – нервные клетки, а точнее их отростки – аксоны. Изолирующим материалом выступает специальных жировой слой (миелин), а сам процесс изоляции называется миелинизацией. В общей сложности миелинизация подходит к концу в промежутке между пятью и семью годами (у мальчиков ближе к семи годам).

Если ребенка, мозг которого не готов, научить читать (и зайца ведь можно научить курить!), то согласно автору книги «Your Child’s Growing Mind” Джейн М. Хили, это может спровоцировать использование более низких систем, поскольку высшие еще не достаточно развиты, что может войти в привычку. Более того, сам процесс обучения будет более трудным и может принести расстройства и разочарования.

Что же делать? Ведь так хочется помочь ребенку, подготовить его к школе, чтобы ему было легко хотя бы первые несколько лет. И если дальнейшие академические успехи не зависят от возраста, в котором ребенок научился читать, то тогда от чего?

Многократные исследования, проведенные американскими учеными, подтвердили, что успех ребенка в школе прямопропорционален его словарному запасу. И неудивительно, ведь чем больше слов знает ребенок, тем легче ему будет их “расшифровать” в процессе чтения. Ведь гораздо легче прочитать sleigh в предложении, если ребенок в курсе, как произносятся “сани” и может догадаться по смыслу, даже если правило фонетики о сочетании ‘eigh’ он еще не выучил. Особенно это актуально со всевозможными sight words. В принципе, логично. Только как этот словарный запас развивать?

When should you start teaching your child to read?Оказывается наиболее эффективным средством является чтение книг. Причем чем раньше, тем лучше. С чего начинать и какие книги должны быть в библиотеке вашего билингва, вы можете посмотреть здесь.

Но даже после того, как ребенок научится читать, не прекращайте чтение вслух по нескольким причинам. Во-первых, ребенок может спросить родителя о значении непонятного слова, а вот в словарь он сам вряд ли полезет. Вполне возможно о значении слова ему поможет догадаться сам контекст, но ни произношение этого слова, ни уверенность использовать его в дальнейшем, контекст не предоставит.  Во-вторых, уровень понимания прочитанного у детей гораздо выше уровня, на котором ребенок может читать. Где-то около пятого класса, у кого-то раньше, у кого-то позже, этот уровень выравнивается (опять же, мы говорим об англоязычных детях, читающих английские книги).  Поэтому в подготовительных классах учителя просят родителей не учить буквы и слоги с детьми, а читать им книги, каждый день, хотя бы минут по 15, так это более эффективный способ пополнения словарного запаса, чем общение со сверстниками, взрослыми и просмотр телевидиния, включая так называемые educational programs. А для верности снабжают литературным дневником, в котором родители пишут название и автора книг, читаемых ребенку.

Особая роль в формировании фонологической осведомленности отводится стихам, потешкам и песням. Игры в рифмы, I Spy (I spy with my little eye something beginning with C…. that rhymes with ‘mat’. Yes, a cat!) принесут больше пользы малышам, чем заучивание букв и sight words.

Ну и в завершении хочу обратить внимание на то, что в Британии детей учат читать уже в подготовительном классе (3-4 года) однако самой образованной/грамотной страной была признана Финляндия, где детей начинают формально обучать чтению с семи лет. А вот Британия в этом списке всего лишь на 17-м месте. США заняли “почетное” седьмое место после всех скандинавских стран. Россия в список не вошла, подозреваю потому, что не смогла предоставить все данные, по которым оценивались страны.

P.S. Если же, несмотря на все вышеописанное, вам все равно не терпится научить своего малыша читать, а в своих силах вы не уверены, можете присоединиться к группам ВКонтакте, которые специализируются на этой теме. К примеру, Дарья Попова ведет одну из них. Сама я ее материалами и поддержкой не пользовалась, но мне импонирует ее метод: здоровый баланс фонетики с небольшим количеством слов на запоминание (sight words), который для детей без отклонений дает гораздо более стабильные результаты, чем, к примеру, метод целых слов по карточкам (Whole Word method).

А как вы считаете, стоит ли обучать ребенка чтению по-аглийски до школы?

Делитесь в комментариях.

0 0 vote
Article Rating
Subscribe
Notify of
guest
0 Comments
Inline Feedbacks
View all comments