Найди отличия: американская и русская системы дошкольного образования.

Эта статья задумывалась под названием: ‘Чем отличаются американские садики от русских? ’. Но в процессе написания я поняла, что очень мало знаю о русских садиках, так как в них никогда не работала, а дочь ходила на полдня в течение нескольких месяцев. Кое-что я помню с тех времен, когда я сама была ребенком, но очень многое поменялось.
Поэтому я решила обозначить те моменты, которые меня лично удивили и показались отличными от российской системы. Ну а внимательные читатели могут указать в комментариях: «Да, и у нас сейчас так же» или же: «А у нас по-другому». Итак, поехали!

1. Цена

Мне очень многое не нравилось, когда мою дочь определили в сад (в России) на полдня. Загруженность группы (22 человека вместо обещанных 18), огромная очередь, чтобы определить ребенка, обшарпанные стены в саду и вечные сдавание денег на шторы, окна, игрушки, подарки (нужное подчеркнуть).
Зато тут я с гордостью рассказываю, что в России сады государственные, что сказывается на ценообразовании.
Когда я определяла старшую в русский сад, платить нужно было только за питание, по тем временам это было около 50 руб. в день.
В Америке все сады частные. Платят по полной. От 180 долларов в неделю и выше в зависимости от района, качества предоставляемых услуг и умения вашего ребенка ходить на горшок.
Для ну очень уж малоимущих семей государство помогает так называемыми ваучерами, которые принимают сады в качестве оплаты.
Также есть программы для так называемых ‘disadvantaged children’, которым скоро в школу. Это тот же сад, только более строго регулируется государством. Предоставляются бесплатно если есть нужда: семья с одним родителем, бедность, отсутствие жилья и пр.

2. Сборы средств на подарки и дополнительные расходы.

Список продуктов для дня святого Валентина
Фрагмент списка, который моя коллега вывешивала для празднования дня святого Валентина.

Поскольку родители платят круглую сумму каждую неделю, обычно от них больше ничего не требуют.
По окончанию сада в конце года родители иногда покупают небольшой подарок учителю, но вместе не складываются и деньгами никогда не дарят (чтобы не обвинили во взятке).
За три года работы мне дарили подарочные карты в кафе и Макдональдс, визитницу, шарфик, зонтик, горшок с цветами, набор для кемпинга и пр. Из 12 детей приблизительно приносят подарок 4 ребенка. Не самые богатые и не самые ответственные, просто те, кто вспомнит и кому не лень заморочиться.
Для праздников обычно воспитатель вывешивает объявление со списком угощений и просит родителей написать свое имя напротив того угощения или напитка, которое они принесут. Список обычно состоит из 6-8 угощений, в группе 15-20 человек. Никто не спорит: А че я? Пусть другие несут. А если кто и подумает, то просто не напишет свое имя.
На подарки детям тоже не сбрасываются. Если кто и дарит подарки своим детям, то индивидуально, не на людях.
На некоторые праздники (14 февраля, рождество) некоторые дети приносят открытки или небольшие праздничные пакетики по количеству человек в классе. В такой пакетик обычно кладут какую-нибудь безделушку: карандаш с броским лозунгом, ластик, браслетик, какую-нибудь конфету, печать и пр. Опять же, это дело добровольное и обычно приносят около половины класса.

3. Отношение к правилам.

Помню, на лекции по истории профсоюзного движения услышала, как профессор сетовал на парадокс закона в нашей стране. По сравнению с Америкой (по мнению того профессора), у нас законов очень много, и они очень хорошие…только их никто не выполняет.
Почему-то на западе легче все делать по закону, чем искать какие-то лазейки. Если по закону нужно проводить тренировку по пожарной безопасности раз в месяц, все проводят учения раз в месяц. Стараются выбрать день потеплее, да посуше и – вперед!
Если по закону сказано, что в саду обязательно иметь хотя бы один туалет, оборудованный для инвалидов, значит оборудуют. Потому как если к ним обратятся родители инвалидов с просьбой взять их ребенка, а хозяин садика скажет, что у них условий нет, тот самый родитель может подать на это дошкольное учреждение в суд.
Если сказано, что дети должны всегда быть обуты на случай эвакуации из здания, значит и спать тех детей будут класть в обуви. Даже если ребенка привели в резиновых сапогах.
Проверка приходит без предупреждения, и все нервничают. Хотя проверяющие – тоже люди, кто-то более снисходителен, кто-то более дотошен. Кто-то все делает по уставу, слово в слово, кто-то следует духу закона. Но даже после самого лояльного проверяющего все вздыхают с облегчением.
При всем вышесказанном, говорить, что правила выполняются всегда и везде я не буду. Нарушают чаще всего те правила, выполнение которых трудно проверить.
К примеру, по новым правилам ребенка в угол ставить нельзя (под углом понимаются меры изоляции ребенка от коллектива на какое-то время, включая naughty chair, thinking spot, etc.) В идеале конфликт нужно предотвращать и перенаправлять внимание ребенка. Поскольку в саду условия больше приближены к реальным, а не идеальным, зачастую учителя прибегают к этому «варварскому» методу воспитания. Конечно же, не во время проверки.
Мелкие нарушения фиксируются, иногда проверяющий возвращается после короткого срока, чтобы проверить были ли приняты меры по устранению.
Однако более крупные и серьёзные нарушения чреваты лишением лицензии и закрытием учреждения, что хоть и редко, но случается.

4. Степень образованности педагогов.

В России самый высокий показатель людей, получивших высшее образование (хорошее оно или плохое – тема для отдельной статьи). Даже секретарем без высшего у нас устроиться трудно.
Как-то я пыталась внедрить программу «Английский через сказки» в детском саду в маленьком городке на юге России, на что мне сказали: задумка хорошая, но, к сожалению, ваш диплом не по специальности.
В Америке обычно аттестата об окончании школы бывает достаточно. Если вас берут в качестве Lead teacher, то тут требуют либо профильное образование, либо другое высшее с дипломом о переквалификации.
Во многих штатах можно открыть свой сад с таким вот аттестатом об окончании школы, а потом уже повышать свой уровень знаний в этой сфере, проходя ежегодные курсы. Чем больше учреждение и чем выше его статус, тем больше требований.
Я проработала в небольшом центре три года. Когда меня принимали, даже не попросили показать аттестат (хотя я предоставляла контактные данные предыдущего работодателя – государственной школы, в которую не берут без двух лет университета).
Начав работу, мне необходимо было получить диплом прохождения курсов оказания первой помощи и пожарной безопасности. После этого каждый год нужно проходить от 5 до 10 мини-курсов (каждый занимает около часа) по определенным темам: от предотвращения инфекционных заболеваний и жестокого обращения с ребенком до эмоционального и интеллектуального развития детей и математических игр.
Переехав в другой штат, я нашла работу в более престижном центре. Тут уже меня попросили предоставить диплом о высшем образовании. Снова нужно было проходить курсы скорой помощи (их нужно проходить каждые два года) и пятичасовой курс, чтобы я могла работать со школьниками на продленке. Чуть позже нужно будет пройти 2 курса по развитию ребенка в местном университете и по детской психологии, поскольку на такие курсы записываться нужно заранее и длятся они один семестр.
Вообще, если бы мне нужно было описать всю образовательную систему в Америке одним словом, то это было бы flexible.
Есть образование, но нет лицензии? Сдайте вот такой-то экзамен. Есть образование, но не по профилю? Начинайте работать по временной лицензии. Ее выдают вместе со списком предметов в университете, которые нужно будет пройти в течение двух лет. Хотите получить образование, чтобы работать учителем и увлекаетесь политикой? Ради бога, вся система высшего образования построена по принципу Major (основное направление) и Minor (дополнительное).
Так, к примеру, сестра мужа окончила университет по специальности Специалист по кадрам. Дополнительной специальностью у нее идет….музыка, что позволило ей одно время работать учителем музыки в школе.

5. Торжественные события.

Можно подробно описать будни и праздники американского детского сада, не используя слово «торжественный» и «торжество» и их синонимы.
Даже будние дни в американском саду отличаются от будних дней в русском. Учителя ходят в футболках и джинсах. За 4 года работы в двух разных дошкольных учебных заведениях я ни разу не видела воспитателя на каблуках (кроме как на корпоратива). А если за ребенком бежать придется?
На новом месте работы я даже увидела учителей в униформах для медсестер. На вопрос «зачем?» услышала: чтобы свою одежду не портить. Логично. Учитывая, что я прихожу домой обляпанная если не клеем, то краской или пластилином.
Дети могут прийти в резиновых сапогах и шортах. Кому-то родители позволяют выбирать одежду самим. Можно увидеть девочку в платье и юбке. Все воспринимают это как неизбежный этап развития.

Wacky day

Нередко в садах проходят пижамные дни или wacky days, где и дети и воспитатель одеваются соответствующим образом.
На праздничные чаепития преподаватель может надеть к джинсам кофточку посимпатичнее и чуть больше макияжа, но не факт.
Поскольку все сады частные, стараются занять все комнаты под классы, поэтому очень редко в таких садах бывают спортзалы и актовые залы. Гуляют и играют с мячом на улице даже в декабре. Стихи с песнями дети на сцене не рассказывают. Если повезет, то родителей приглашают на открытый урок, где они видят, как дети поют и рассказывают стихи в классе вместе с учителем, хором.
Детский спектакль с участием Марии, Иосифа, куклы Иисуса и волхов я видела, чтобы ставили только в фильмах и в церкви. В христианском саду, где я работала раньше, не было для этого условий (т.е. актового зала), а в тех, что побольше и что получают государственные субсидии не позволяют правила. Религию по идее должны обсуждать дома с родителями, чтобы никого не обидеть.
Кроме чаепитий часто устраивают праздники на улице. К примеру, недавно у нас был Fall Festival. Организовывали 5-6 игр (набрось кольцо на тыкву, попади рулоном туалетной бумаги в коробку, «украшенную» под унитаз и пр.) в которых дети могли участвовать с родителями по желанию. Также могли с помощью учителя украсить тыкву наклейками и маркерами, разрисовать лицо и попрыгать на батуте. Мне этот фестиваль напомнил гуляния на масленицу, которые устраивали в детстве в моем городе.
Таким фестивалем убивают нескольких зайцев: ублажают детей и родителей и рекламируют свои услуги. Огромный надувной замок и толпу детей и родителей видно проезжающим машинам, да и родители выкладывают фото в соцсетях, выступая в роли сарафанного радио.
Вполне возможно что-то более торжественное и похожее на наши праздники есть в каких-нибудь престижных детских центрах где-нибудь в Бруклине. Не берусь сказать. Но большинство американского населения этого не увидят.
Насколько все это отличается от наших садов я не знаю, надеюсь читатели просветят меня в комментариях. Если возникли вопросы по ходу прочтения статьи, не стесняйтесь задавать в тех же комментариях, буду отвечать по мере возможности.

А если вам хочется узнать побольше о садах в Америке, посмотрите мою статью о том как там проходит типичный день.

0 0 vote
Article Rating
Subscribe
Notify of
guest
0 Comments
Inline Feedbacks
View all comments